O trabalho intitulado de ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E PRIVADO: ALGUMAS DICOTOMIAS de Elda Carla Barata Natividade e Jeane Patrícia Lima Melo, trouxe importantes reflexões de como as instituições de ensino se formaram, a partir de interesses comuns e divergentes.
Embora, todas tenham por meta promover a educação, através do fomento do ensino, pesquisa e extensão, a missão de cada uma, está adaptada a marcos iniciais diferentes, como: qualidade, lucratividade, caridade, entre outros.
O contexto de abertura e necessidade do mercado também é evidenciado, proporcionando uma mudança de paradigma, que ocorre para atender as exigências emergidas, em que cursos aligeirados, à distância e o crescimento desordenado, passam a ser a marca registrada desse novo modelo que erigiu a partir da conjuntura neoliberal.
Por certo, a dicotomia que deveria desaparecer ou ao menos ser suavidade entre o binômio (Público x Privado), mostra-se incapaz de desaparecer, mesmo com a prática de políticas compensatórias como o PROUNI, FIES e o Ciência sem fronteiras.
Por fim, o abismo que separa o ensino público e privado e, o repouso que se estabelece na impossibilidade de equidade, ao que pese, pelo menos de alcance do equilíbrio, é uma discussão a ser tracejada para além da sala de aula, estando não só na dialética, porém advindo da necessidade de se construir várias respostas práticas ou alternativas que contemplem a situação.
PARABÉNS!!! O texto está bem escrito, com ótima formatação e a abordagem foi rica e elucidativa.
Atenciosamente,
Áurea Dennyse O. C. de Souza
Nenhum comentário:
Postar um comentário