A DOCÊNCIA E A IDENTIDADE DO PROFESSOR NO CENÁRIO ATUAL DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR de Tiago Barros de Almeida, mostra-nos como a atividade docente se encontra ,atualmente, sem esquecer do cenário e contexto que propiciaram essa significativa mudança.
Vale ressaltar, que a desigualdade continua entre o ensino público e privado, embora haja um esforço dantesco para a sua redução, a partir de um movimento neoliberal e financiamento de organismos internacionais, como o FMI e o BIRD, que através de políticas compensatórias elaboradas pelos Estados-Nações, visam mudar os índices e atingir o mínimo exigido para a educação.
Quanto a identidade do professor, seria interessante abordar a PROFISSIONALIZAÇÃO sob a perspectiva da VOCAÇÃO (o aspecto vocacional do docente enquanto sacerdócio a que é chamado a exercer); OFÍCIO ( seria o segmento da competência como saber e habilidade que professa possuir); E A PROFISSÃO ( o "múnus" que é concebido como exercício laboral que se propõe com vistas à autonomia (lei de si próprio) para aprimorar o desenvolvimento nos diferentes papéis que ocupa como indivíduo, seja ele: pessoal, social, econômico, cultural, psíquico e emocional.
Por certo, há muito o que se mudar, mas já há o que comemorar, levando em consideração o exercício de reflexão que este espaço propõe e, por fim, muito bem aproveitado pelo escritor em questão. PARABÉNS!!!
Atenciosamente,
Áurea Dennyse O. C. de Souza
Atenciosamente,
Áurea Dennyse O. C. de Souza
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